ORTHOPHONISTE 50% CMP/CATTP FOS ET 50% CMPP MARTIGUES

Description du poste

MISSION GENERALE :

Assurer les actions thérapeutiques auprès de patients présentant une absence ou des troubles du langage oral, troubles de la communication, dyslexie, des difficultés dans les apprentissages scolaires, des retards dans l’apprentissage de la lecture.

Déterminer l’indication d’un soin en orthophonie à partir de bilans et diagnostic orthophonique contribuant au diagnostic médical et psychologique. Le professionnel s’appuie sur l’observation, l’examen orthophonique de l’enfant dans ses capacités, compétences et performances.

Le poste est réparti à hauteur de 50% sur le site du CMPP de Martigues et 50% sur le CMP CATTP DE FOS

MISSIONS SPECIFICITE :

1. Pratiquer une rééducation orthophonique
2. Prendre en charge de façon individuelle ou en groupe les troubles d'orthophonie
3. Prévenir et dépister des troubles du langage, de la communication
4. Informer et conseiller les patients et leur entourage
5. Analyser, évaluer une situation et élaborer un diagnostic orthophonique
6. Analyser et faire évoluer sa pratique professionnelle
7. Concevoir et mettre en œuvre une prestation d’expertise et de conseil dans le domaine de l’orthophonie
8. Concevoir, conduire et évaluer une séance d’orthophonie
9. Elaborer et conduire une démarche d’intervention en santé publique : prévention, dépistage et éducation thérapeutique
10. Identifier le besoin du patient et l'informer sur la démarche orthophonique (objectif, étapes, ...)
11. Cerner le type de dysfonctionnement (troubles de la voix, du langage oral), les difficultés (gêne, manifestations) et l'environnement du patient
12. Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller le patient sur un suivi complémentaire (soutien scolaire, accompagnement psychologique, ...)
13. Concevoir le projet de rééducation orthophonique et arrêter les modalités d'intervention selon la situation du patient Concevoir le programme de la séance d'orthophonie et adapter les exercices selon l'état du patient
14. Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne et transmettre des informations
15. Élaborer et mettre en œuvre un projet thérapeutique en orthophonie adapté à la situation du patient
16. Établir et entretenir une relation thérapeutique dans un contexte d’intervention orthophonique
17. Organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs
18. Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques
19. Information, conseil, éducation pour la santé, éducation thérapeutique et expertise vis-à-vis d'une ou de plusieurs personnes, de l'entourage et des institutions
20. Organisation et coordination des activités pour le suivi du sujet, en lien avec les professionnels de santé et les autres partenaires
21. Encadrement, information et formation des professionnels et des futurs professionnels
22. Organiser et participer à des bilans de diagnostics et d’évaluation
23. Mettre en place un projet thérapeutique sur prescription médicale
24. Rédiger des comptes rendus de bilan et de prise en charge
25. Participer aux réunions cliniques, de synthèse, institutionnelles
26. Assurer une fonction d’écoute pour les enfants et leur famille
27. Tenir à jour des données, des fichiers relatifs au domaine d’activité ainsi que le dossier patient et tous documents nécessaires à la prise en charge
28. Recueillir les données nécessaires à l’élaboration et la conduite du Projet de Soin Individualisé de l’enfant/de l’adolescent dans le cadre notamment de synthèses cliniques en équipe pluri professionnelle
29. Planifier et établir une aide et un soutien psychologique auprès de l’enfant/adolescent et son entourage
30. Créer et développer une relation de confiance et d’aide avec l’enfant/de l’adolescent et son entourage
31. Travailler en équipe pluri professionnelle et en réseau
32. Analyser la situation clinique de l’enfant/de l’adolescent en considérant les facteurs environnementaux
33. Analyser et synthétiser des informations permettant la prise en charge et la continuité des soins
34. Favoriser la communication et la relation avec l’enfant, avec les familles
35. Participer à des réunions de concertation pluridisciplinaire afin d'assurer une prise en charge globale et coordonnée
36. Organiser et coordonner les différentes interventions et coopérer avec les partenaires de soins

Le poste est à pouvoir à partir du 1er Octobre

Autres détails