EDUCATEUR SPECIALISE EN HOPITAL DE JOUR TSA LA VILLA LOUISON

Description du poste

HDJ TSA Enfants – 10 places

Mission générale

Assurer l’accompagnement éducatif, social et développemental d’enfants présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) au sein d’un Hôpital de Jour de 10 places, en collaboration étroite avec l’équipe pluridisciplinaire. L’éducateur spécialisé contribue à la mise en œuvre d’un cadre structuré, sécurisant et adapté aux besoins individuels, favorisant l’autonomie, la communication, les apprentissages et l’inclusion.

Responsabilités principales

1. Accompagnement éducatif individualisé

1. Participer à l’évaluation des compétences, besoins et intérêts de chaque enfant.
2. Construire et mettre en œuvre des projets éducatifs individualisés en cohérence avec le projet thérapeutique.
3. Proposer des activités structurées favorisant la communication, les interactions sociales, les habiletés adaptatives, la motricité et les apprentissages.

2. Animation des temps collectifs

1. Organiser et animer des ateliers thérapeutiques en binôme.
2. Garantir un cadre contenant et bienveillant.

3. Travail en équipe pluridisciplinaire

1. Travailler en équipe pluridisciplinaires les psychologues, orthophonistes, psychomotriciens, infirmiers, pédopsychiatres.
2. Participer aux réunions cliniques, synthèses, transmissions quotidiennes.
3. Contribuer à l’élaboration et à l’ajustement des projets personnalisés.

4. Relation avec les familles et partenaires

1. Assurer un lien régulier avec les parents : retours, conseils éducatifs, accompagnement dans les stratégies à domicile.
2. Participer aux rencontres institutionnelles (réunions de projet, bilans).

5. Cadre institutionnel et sécurité

1. Garantir la sécurité physique et affective des enfants.
2. Respecter les protocoles institutionnels, les règles d’hygiène, les procédures d’urgence.
3. Contribuer au bon fonctionnement du service et à la vie institutionnelle.

Compétences attendues

1. Connaissance approfondie du TSA, des approches éducatives recommandées (HAS).
2. Capacité à structurer un environnement adapté et à gérer les troubles du comportement.
3. Sens de l’observation, analyse clinique, rédaction de notes et bilans éducatifs.
4. Travail en équipe, communication professionnelle, posture bienveillante et contenante.
5. Créativité, adaptabilité, gestion du stress.

Autres détails